半岛bandao体育《我锻炼 我健康》PPT教学课件(第1课时)1.一组数据的和除以这组数据的份数所得的商叫这组数据的平均数。平均数能较好地反映一组数据的整体水平。

　　(1)移多补少的方法:在总数不变的前提下,从几个不相同的数量中,从多的数中拿出一部分给少的数,使它们变成相同的数,这个相同的数就是原来几个数的平均数。

　　(2)公式法:就是先计算出所给几个数的总数,再用总数除以所给数据的份数,所得的商就是这几个数的平均数。平均数=所有数据之和÷数据总份数。

　　青岛版四年级数学下册《我锻炼 我健康》PPT教学课件(第3课时)，共16页半岛·体育中国官方网。 情境导入 调查学生一个月的消费情况。 怎样统计一年的消费呢？ 消费项目包括饮食、服装、教育、交通、娱乐费用 可以设计记录表和统计表，调查时对数据进行整理与分析。 一年的时间较长..

　　青岛版四年级数学下册《我锻炼 我健康》PPT教学课件(第2课时)，共17页。 情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 探究新知 你能将第1小队立定跳远的成绩整理一下吗？ 你对用这样的统计表来整理数据有什么看法？ 这样整理..

　　《我锻炼 我健康》PPT课件6 几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 平均数有什么特点？ 1、它不是一个实实在在存在的数； 2、它比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大； 3、..

　　《我锻炼 我健康》PPT课件5 一、情境导入 绿毛龟蛋的长径是3.94厘米 小华：长径约是3.9厘米 小明：长径约是4厘米 小华和小明说的结果为什么不一样呢？ 绿毛龟蛋的宽径是2.04厘米 绿毛龟蛋的宽径约是多少厘米？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 二、合作探索..

　　《我锻炼 我健康》PPT课件4 学习目标 1.通过独立思考，同学们会经历平均数产生的过程，初步理解平均数这个概念。 2.知道平均数的特点和作用。 3.初步学会求简单的平均数的方法。 环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。 你们小队平均每人收集了多..